学习困难症又称"特殊功能发育障碍",一次起病于婴幼儿或儿童期,主要是由言语、计算、书写、表达等特殊技能的发育延迟而引起学习困难或学习无能力状态.学习困难症不仅严重影响孩子的学习成绩,久而久之,还会挫伤孩子的自信心、自尊心,使孩子产生厌学心理,逐渐泛化为不愿和人交往,封闭自己,甚至导致抑郁、焦虑.学习困难症的危害影响具体如下:

    一、原发病的影响:

    目前在门诊部还是会遇到不少因为多动症、抽动症等儿童发育行为疾病上引起的学习困难,这些孩子早期常常以注意力不集中、学习成绩差为主要症状,家长容易忽视,等出现和同龄孩子相比表现异常,如面部表情怪异、好动不停、脾气冲动、发出怪声等症状,才去医院查看.儿童发育行为医师刘泉鹏副主任指出,学习困难称为特殊学习技能发育障碍,主要包括特殊阅读迟滞、拼写困难和数学困难,建议家长应及早带学习困难孩子去医院做相关检查及治疗.

    二、危害孩子自信心:

    学习困难症患儿因为特定学习技能缺乏,导致学习成绩不理想,长此以往就会丧失学习的信心.开始厌学、逃学.

    三、影响正常社交:

    另外,有些孩子由于特定技能缺乏,难免遭到同学、老师的嘲笑及歧视.尤其是患有发音障碍的儿童更容易受到同伴的嘲笑,久而久之便会失去正常社交的自信,与同伴疏远、变得孤僻,不合群.

    治疗儿童学习困难,北京天使儿童医院医师团在下,经过多年研究与临床实践,总结出了一套诊疗体系.该诊疗体系以中西医好诊疗理念为基础,将中西医联合干预诊疗、物理康复训练、饮食维养融为一体,治疗儿童学习困难科学,荣获业界及广大患儿家长好评.

    针对儿童学习困难,北京天使儿童医院采用中医分型对症施治、家庭训练手法、感觉训练手法、西医药物干预相结合的综合手段,将患儿病型划分为肝肾亏虚、心血不足、心肾两虚、瘀阻脑络等中医类型.联合发音器官训练、语言训练、读字训练、会话训练、阅读训练等家庭训练方法,辅以视觉训练、听觉训练、触觉训练等感觉训练方法,综合诊治、多维度康复训练,帮助患儿改善病情,逐步拾回健康.